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Paraisso, apresentamos e discutimos elementos relacionados à escolha doblog como tecnologia educacional narrativa aplicada emprocessos de avaliação e reflexão da prática docente dos estagiários. Emseguida, a partir da análise dos blogs relativos aos estágiosdos alunos participantes da disciplina, articulamos categorias que dizem daexperiência docente na formação inicial. Em um próximo movimento, buscamosdiscutir o uso dos blogs como recurso metodológico, ora comopossibilidade de os alunos estagiários se narrarem, ora como possibilidade denarrarem sobre a prática do ser professor. Finalizamos o artigo discutindo esterecurso como possibilidade para a formação inicial docente à luz do conceito deforma/ação de Bicudo (2003).Palavras-Chave: Blog; Narrativa; Disciplina de Estágio; Formação Inicial; Forma/ação", "publicationTitle": "Bolema: Boletim de Educação Matemática", "publisher": "", "place": "", "date": "08/2014", "volume": "28", "issue": "49", "section": "", "partNumber": "", "partTitle": "", "pages": "926-949", "series": "", "seriesTitle": "", "seriesText": "", "journalAbbreviation": "", "DOI": "10.1590/1980-4415v28n49a24", "citationKey": "", "url": "http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S0103-636X2014000200926&lng=en&nrm=iso&tlng=pt", "accessDate": "2017-09-28T14:42:10Z", "PMID": "", "PMCID": "", "ISSN": "0103-636X", "archive": "", "archiveLocation": "", "shortTitle": "", "language": "", "libraryCatalog": "SciELO", "callNumber": "", "rights": "", "extra": "", "tags": [], "collections": [], "relations": {}, "dateAdded": "2017-09-28T14:42:10Z", "dateModified": "2017-09-28T14:42:10Z" } }, { "key": "XHJN45JR", "version": 588, "library": { "type": "group", "id": 345334, "name": "TecEd", "links": { "alternate": { "href": "https://www.zotero.org/groups/teced", "type": "text/html" } } }, "links": { "self": { "href": "https://api.zotero.org/groups/345334/items/XHJN45JR", "type": "application/json" }, "alternate": { "href": "https://www.zotero.org/groups/teced/items/XHJN45JR", "type": "text/html" } }, "meta": { "createdByUser": { "id": 2577359, "username": "robsonbsampaio", "name": "Robson B. 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Ciente da im possibilidade de responder cabalmente à indagação, o texto pretende ser ponto de partida para discussões futuras. Primeiramente, analisam-se as obras A estrutura das revoluções científicas, de Thomas Kuhn, e Primavera silenciosa, de Rachel Carson, publi cadas no ano de 1962 - dialogando-se com autores que discutem CTS em educação. Em um segundo momento, analisam-se produções contemporâneas sobre os vín culos entre T&E na sociedade capitalista, evidenciando-se possibilidades de inte gração entre os dois campos, relacionando-os ao currículo da EPT.Palavras-Chave: CTS; T&E; currículo", "publicationTitle": "Ensaio Pesquisa em Educação em Ciências (Belo Horizonte)", "publisher": "", "place": "", "date": "04/2012", "volume": "14", "issue": "1", "section": "", "partNumber": "", "partTitle": "", "pages": "99-112", "series": "", "seriesTitle": "", "seriesText": "", "journalAbbreviation": "", "DOI": "10.1590/1983-21172012140107", "citationKey": "", "url": "http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_abstract&pid=S1983-21172012000100099&lng=en&nrm=iso&tlng=pt", "accessDate": "2017-09-28T14:42:10Z", "PMID": "", "PMCID": "", "ISSN": "1983-2117", "archive": "", "archiveLocation": "", "shortTitle": "SCIENCE, TECHNOLOGY AND SOCIETY; WORK AND EDUCATION", "language": "", "libraryCatalog": "SciELO", "callNumber": "", "rights": "", "extra": "", "tags": [], "collections": [], "relations": {}, "dateAdded": "2017-09-28T14:42:10Z", "dateModified": "2017-09-28T14:42:10Z" } }, { "key": "MITM924J", "version": 584, "library": { "type": "group", "id": 345334, "name": "TecEd", "links": { "alternate": { "href": "https://www.zotero.org/groups/teced", "type": "text/html" } } }, "links": { "self": { "href": "https://api.zotero.org/groups/345334/items/MITM924J", "type": "application/json" }, "alternate": { "href": "https://www.zotero.org/groups/teced/items/MITM924J", "type": "text/html" }, "up": { "href": "https://api.zotero.org/groups/345334/items/K275HRUV", "type": "application/json" } }, "meta": { "createdByUser": { "id": 2577359, "username": "robsonbsampaio", "name": "Robson B. 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Esta pesquisa objetiva apresentar estudo sobre os usos das Salas de Tecnologias Educacionais (STE) pelos professores e alunos dos anos iniciais, do ensino fundamental, a partir dos seus modos de “ensinar” e de “aprender” como traduções de cultura escolar. Para tanto, elege três eixos articuladores, a saber: o espaço escolar, o tempo escolar e as práticas vivenciadas nesses ambientes. Diante disso, apresenta como hipótese que o uso do computador no âmbito escolar estrutura novas formas de relações entre os grupos envolvidos no processo educacional e a inserção do computador na escola determina a produção de uma nova cultura escolar. Assim, estudou-se, no decorrer do ano de 2007, duas dessas salas em duas escolas estaduais da rede pública da cidade de Dourados (MS). Quanto ao desenho metodológico a pesquisa cruza os procedimentos do estudo bibliográfico-documental, do estudo comparado e da pesquisa etnográfica, por permitirem a compreensão dinâmica da relação entre as escolas, suas salas de tecnologia educacional, com seus espaços, tempos e usos. Em conclusão o estudo aponta que a introdução de computadores na escola provocou mudanças tanto no contexto escolar como no social, perpassando assim o processo de construção da cultura escolar. Algumas dessas modificações apontam para os seguintes desdobramentos: a criação de um novo espaço dentro do ambiente escolar aliado as prerrogativas do tempo físico, subjetivo e virtual, na instituição de novas formas de “aprender” e de “ensinar”, propiciadas pelo uso do computador.", "thesisType": "Dissertação de Mestrado", "university": "", "place": "", "date": "2008", "series": "", "seriesNumber": "", "numPages": "", "DOI": "", "ISBN": "", "citationKey": "", "url": "http://repositorio.cbc.ufms.br:8080/xmlui/handle/123456789/697", "accessDate": "2017-01-12T20:04:24Z", "ISSN": "", "archive": "", "archiveLocation": "", "shortTitle": "As salas de tecnologias educacionais", "language": "por", "libraryCatalog": "200.129.202.51:8080", "callNumber": "", "rights": "", "extra": "", "tags": [], "collections": [ "394KMKZU" ], "relations": {}, "dateAdded": "2017-01-12T20:04:24Z", "dateModified": "2017-01-12T20:07:15Z" } }, { "key": "SEFHD679", "version": 480, "library": { "type": "group", "id": 345334, "name": "TecEd", "links": { "alternate": { "href": "https://www.zotero.org/groups/teced", "type": "text/html" } } }, "links": { "self": { "href": "https://api.zotero.org/groups/345334/items/SEFHD679", "type": "application/json" }, "alternate": { "href": "https://www.zotero.org/groups/teced/items/SEFHD679", "type": "text/html" } }, "meta": { "createdByUser": { "id": 2577359, "username": "robsonbsampaio", "name": "Robson B. 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