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            "abstractNote": "La Universidad viene experimentado profundos cambios en los últimos años,\ndentro y fuera de nuestro país, que no son otra cosa que reflejo de los que\nsuceden en la sociedad en la que está inserta. El desarrollo de las nuevas\ntecnologías de la información ha conducido a una “globalización” en todos los\naspectos de las relaciones humanas cuyas repercusiones estamos todavía lejos de\ncalibrar. Sin duda, una de ellas es la aparición de una sana competitividad entre\nlas diferentes instituciones públicas de educación superior que afecta desde\naspectos como el diseño de los curricula hasta la investigación pero que también\nincluye otras iniciativas: internacionalización, inserción laboral, intercambios,\npromoción de la salud o cooperación internacional entre otras.\nLa Universidad de Alicante siempre ha dado muestras de ser una institución\npreocupada por la promoción de la salud y bienestar de todos los colectivos que\nallí se desenvuelven: profesores, estudiantes y trabajadores; y ha apostado desde\nsus comienzos por poner en marcha mecanismos favorecedores de\ncomportamientos saludables. Dentro de estos objetivos surge como una\nnecesidad imprescindible implementar métodos para diagnosticar y evaluar la\ncalidad de vida y la salud de los miembros de la comunidad universitaria. El\nestudio que se presenta en este libro es un profundo acercamiento a esta cuestión\ndesde la visión del miembro central de la comunidad universitaria: el estudiante.\nEl libro presenta un análisis global de la calidad de vida y estado de salud en\nlos estudiantes de nuestra Universidad. Así, al tiempo que se desarrolla un\ninstrumento de evaluación, se realiza una descripción pormenorizada de su\nestado de salud y de los comportamientos con ella relacionados y se describen y\nevalúan las variables estructurales y funcionales relacionadas con el\nmantenimiento y promoción de contextos de oportunidad para la salud y para la\ncalidad de vida den la Universidad de Alicante.Hay que agradecer a los autores, expertos conocedores de la materia, su\nsensibilidad hacia un tema que está poco estudiado y sobre el que, de momento,\nno existe demasiada literatura publicada. El presente informe, por su\nmetodología, por la información que aporta y por formare parte de un proyecto\ninternacional ocupará una posición fundamental y se convertirá en un referente\nbásico en la bibliografía. Al menos ese es nuestro deseo.",
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            "abstractNote": "Un debate actual en la economía sostiene que el tiempo dedicado a dormir responde a incentivos\neconómicos. En este artículo se investiga la demanda de sueño en una muestra de\n88 estudiantes de pregrado de la Universidad del Atlántico en Barranquilla (Colombia). Se\nexamina cómo estos estudiantes asignan su tiempo para diferentes actividades, qué factores\ndeterminan las horas que dedican a dormir y qué factores afectan su productividad asociada\ncon su promedio académico. Los resultados revelan una relación inversa entre la cantidad de\nsueño dedicada cada noche por los estudiantes y su promedio académico. Adicionalmente,\nse encontró que las diferencias de edad, género, procedencia y antecedentes escolares también\ninciden en la asignación de tiempo y la productividad académica de estos estudiantes.",
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            "abstractNote": "Los trastornos del sueño constituyen uno de los problemas de\nsalud más relevantes en las sociedades occidentales. La importancia\nde una buena calidad de sueño no solamente es fundamental\ncomo factor determinante de la salud, sino como elemento\npropiciador de una buena calidad de vida. La calidad del sueño no\nse refiere únicamente al hecho de dormir bien durante la noche,\nsino que también incluye un buen funcionamiento diurno (un\nadecuado nivel de atención para realizar diferentes tareas). Ello\nhace que sea fundamental estudiar la incidencia de estos trastornos\nen distintos tipos de poblaciones, así como los factores que los\ndeterminan. Para alcanzar este objetivo, y ante las dificultades que\nimplica la evaluación polisomnográfica en la detección de la calidad\nde sueño, en la mayoría de los casos se opta por el uso de\ninstrumentos de autoinforme, entre los que destaca el Indice de\nCalidad del Sueño de Pittsburg. Desde la evaluación conductual\nconsideramos que el sueño está determinado por cuatro diferentes\ndimensiones: tiempo circadiano, esto es, la hora del día en que se\nlocaliza, factores intrínsecos del organismo (edad, sueño, patrones\nde sueño), conductas facilitadoras e inhibidoras realizadas por el\nsujeto y el ambiente en que duerme. La higiene del sueño incide\nsobre estas dos últimas dimensiones, y en nuestro estudio nos\ncentraremos en las conductas inhibidoras (consumo de sustancias\npsicoactivas). En el estudio se analiza la calidad subjetiva del\nsueño en una muestra de 716 estudiantes universitarios (584\nmujeres y 132 varones) por medio del Indice de Calidad del Sueño\nde Pittsburg, y se evalúan los efectos del consumo de alcohol,\ncafeína y tabaco sobre la calidad del sueño. El Indice de Calidad\ndel Sueño de Pittsburg proporciona una puntuación global de la\ncalidad del sueño y puntuaciones parciales en siete componentes\ndistintos: calidad subjetiva del sueño, latencia del sueño, duración\ndel sueño, eficiencia habitual del sueño, alteraciones del sueño,\nuso de medicación hipnótica y disfunción diurna. Los resultados\nencontrados muestran que aproximadamente 30% de la muestra\npresenta una mala calidad del sueño, una excesiva latencia y una\npobre eficiencia del sueño; no se encontraron diferencias entre\nhombres y mujeres en ningún componente, a excepción del\nconsumo de hipnóticos, donde las mujeres presentan una mayor\npuntuación. Ello parece indicar que las dificultades para iniciar el\nsueño constituyen una característica de la mala calidad del sueño\nen los sujetos más jóvenes, mientras que en las personas mayores\nlo característico son los despertares nocturnos y el despertar precoz.\nLa falta de diferencias en la calidad del sueño entre hombres y\nmujeres se puede deber a la edad de la muestra (20.92 años), pues\nen las mujeres la menor calidad del sueño se hace más evidente a\nmedida que avanza la edad. Si tenemos en cuenta la puntuación\ntotal del Indice de Calidad del Sueño de Pittsburg, encontramos\nque 60.33% de la muestra supera la puntuación de cinco, por lo\nque estos sujetos pueden ser definidos como malos dormidores.\nPor otro lado, está claramente demostrado que el uso excesivo de\nalcohol, cafeína y nicotina provoca alteraciones del sueño: aumento\nde la latencia, despertares nocturnos, reducción del sueño de ondas\nlentas, reducción del tiempo total de sueño y pobre calidad\nautoinformada del sueño. Sin embargo, el efecto que tiene el\nconsumo social (consumo no excesivo) de estas sustancias sobre el\nsueño es menos conocido. En este estudio hemos definido como\nconsumidores sociales a los sujetos que ingieren entre dos y cuatro\ncopas de alcohol, dos y cuatro tazas de café y fuman entre 20 y 30\ncigarrillos diariamente. Encontramos que el consumo diario\nhabitual no excesivo de alcohol, cafeína y tabaco, provoca unamala calidad del sueño, una mayor latencia , un mayor número de\nperturbaciones y una mayor disfunción diurna. Esto pone de\nmanifiesto la necesidad de controlar el consumo de estas sustancias\npara mantener una correcta calidad del sueño.",
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            "abstractNote": "Cada día, en cada una de las escuelas de nuestro país, ocurren situaciones de lectura. Maestros, bibliotecarios y profesores proponen la lectura de textos, con distintos propósitos. Los chicos y las chicas leen en busca de nueva información, leen para disfrutar de ficciones variadas, leen para sí mismos y para otros.",
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            "abstractNote": "El presente trabajo de estadística inferencial, reúne un estudio de la recopilación, organización y \nrepresentación de datos. Se toma como muestra a la población estudiantil de la Facultad de \nFilosofía y Letras para denominar el promedio de libros que leen al año y cuál es su género favorito. \nActualmente en México, estadísticamente los verdaderos lectores son escasos y constituyen una \nínfima minoría en una enorme población que aun siendo alfabetizada y teniendo algún contacto con \nlos libros no puede denominarse lectora.",
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