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            "abstractNote": "Com este trabalho pretendeu-se fazer um diagnóstico da aquisição das competências nucleares pelos estudantes de Medicina das diferentes Escolas Médicas, avaliando se estes realmente se sentem preparados para as responsabilidades que em breve irão assumir enquanto clínicos. Não se pretendeu de forma alguma testar ou validar as diferentes metodologias de ensino de cada Escola mas não deixamos de tecer alguns comentários e sugestões para melhorar a qualidade da Educação Médica. Através de um estudo descritivo foram estudadas as percepções dos estudantes do 6º ano do Mestrado Integrado em Medicina das sete Escolas Médicas sobre o seu processo de aquisição de competências durante o curso. Foram também tidas em conta as opiniões dos tutores. Paralelamente comparamos os resultados com a percepção retrospectiva dos Internos do Ano Comum em 2010. O método utilizado foi um questionário onde foram pesquisadas opiniões sobre o treino e educação médica, competências técnicas, conhecimentos e habilidades clínicas, habilidades de comunicação interpessoal e características da prática enquanto clínicos",
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